Übersetzen Französisch Arabisch بنوع ثاني

relevante Treffer

• partiellement (adv.)
  بنوع ما
  mehr ...
• passablement (adv.)
  بِنَوْع مَقْبُول
  mehr ...
• spécifiquement (adv.)
  بنوع أخص
  mehr ...
• incomparable (adj.)
  لا ثاني له
  mehr ...
• el dioxyde (n.) , m
  ثاني أوكسيد
  mehr ...
• première (n.) , {Bildung}
  الصَّفّ الثَّانِي الثَّانَوِيّ {تعليم}
  mehr ...
• bicarbonate (n.) , {Chemie}
  ثاني كَرْبُونات {كمياء}
  mehr ...
• el hunier (n.) , m
  الشراع الثاني
  mehr ...
• el novembre (n.) , {Temps}, m
  تشرين الثاني
  mehr ...
• el janvier (n.) , m
  كانون الثاني
  mehr ...
• el bioxyde (n.) , m
  ثاني أكسيد
  mehr ...
• el bioxyde (n.) , m
  ثاني أوكسيد
  mehr ...
• el février (n.) , m
  الشهر الثاني
  mehr ...
• el dioxyde (n.) , m
  ثاني أكسيد
  mehr ...
• silice (n.) , {Chemie}
  ثَانِي أكْسِيد السِلِيكون {كمياء}
  mehr ...
• tertio (adv.) , {nombres}
  الْوَاقِع بَعْد الثَّانِي وَيُسْتَخْدَم فِي الْعَدّ
  mehr ...
• tiers (adj.) , {nombres}
  مَا فَوْق الثَّانِي وَدُون الرَّابِع
  mehr ...
• troisième (adj.) , {nombres}
  مَا فَوْق الثَّانِي وَدُون الرَّابِع
  mehr ...
• trois (adj.) , {nombres}
  مَا فَوْق الثَّانِي وَدُون الرَّابِع
  mehr ...
• troisièmement (adv.) , {nombres}
  الْوَاقِع بَعْد الثَّانِي وَيُسْتَخْدَم فِي الْعَدّ
  mehr ...
• diminutif (n.) , {lang.}
  اسْم تُزَاد فيه ياء سَاكِنَة بعد الحَرْف الثاني مع تغيير هيئته لِغَرَض كالتَّحْقير أو التَّلْمِيح {لغة}
  mehr ...
• treize (adj.) , {nombres}
  مَا فَوْق الثَّانِي عَشَر وَدُون االرَّابِع عَشَر
  mehr ...

Textbeispiele

• En 2001, le Conseil de l'égalité et Statistiques Finlande ont publié le deuxième baromètre de l'égalité (appendice 2); le premier avait été publié en 1998.
  نشر المجلس الفنلندي للمساواة والإحصاء في عام 2001 البارومتر الفنلندي الثاني المتعلق بنوع الجنس (التذييل 2)، وكان البارومتر الأول قد نشر عام 1998.
• L'action de rééquilibrage porte sur les facteurs structurels responsables du retard scolaire, à savoir les habitudes de travail qui entretiennent et expriment les points forts et les points faibles des pratiques actuelles d'enseignement, de gestion scolaire et d'administration des services scolaires, et se fonde sur deux éléments essentiels, dont le premier renvoie à l'aspect de la gestion institutionnelle et le second à la qualité de l'éducation, étant bien entendu que pour offrir une éducation de qualité, il faut une administration efficace.
  وتستهدف الأنشطة التعويضية العوامل الهيكلية للتخلُّف التعليمي؛ وبعبارة أخرى فإنها تركِّز على العادات التي تؤكِّد وتربط بين أوجه القوة وأوجه الضعف في الممارسات الراهنة في مجال التدريس وإدارة المدارس وإدارة الخدمات التعليمية، على اساس عنصرين هامين: الأول، مؤسسي ويتعلق بالإدارة المؤسسية، والثاني يتعلق بنوع التعليم على أساس جودة التعليم التي تتطلَّب إدارة ذات كفاءة.